Dokumenty szkolne

 

Szkoła Podstawowa w Ptaszkowie

 

 

 

Koncepcja Pracy Szkoły

2019 - 2024

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Koncepcja pracy szkoły nakreśla podstawowe cele i zadania

realizowane przez szkołę,

wytycza wszystkim członkom społeczności szkolnej

ten sam kierunek działania.

 

 

 

Elementami uszczegóławiającymi koncepcję pracy szkoły są:

• Statut szkoły

• Program wychowawczo-profilaktyczny

• Plan pracy szkoły

• Plany wychowawcze poszczególnych oddziałów

• Plan nadzoru pedagogicznego

• Arkusz organizacyjny

• Plan pracy Rady Rodziców

 

 

 

 

 

 

 

 

Obraz szkoły

Historia

Szkoła Podstawowa w Ptaszkowie jest szkołą publiczną prowadzoną przez Gminę Wiejską Kamienna Góra. Ponad dwudziestoletnia historia szkoły zmieniała się dynamicznie. Do roku 2001 szkoła była placówką ośmioklasową z oddziałem przedszkolnym. Przez kolejne lata w szkole uczyli się uczniowie klas I – VI oraz wychowankowie oddziału przedszkolnego. Od roku szkolnego 2017/2018 placówka ponownie jest szkołą ośmioklasową.

Charakter szkoły

W szkole panuje życzliwa, rodzinna atmosfera. Nauczyciele mają dobry kontakt z uczniami oraz rodzicami. Niewielka liczba uczniów w oddziałach pozwala na indywidualne traktowanie uczniów i budowanie przyjaznych relacji. Szkoła skupia uczniów z terenów wiejskich. Do obwodu naszej szkoły należą dzieci mieszkające w Ptaszkowie, Dębrzniku, Przedwojowie i Janiszowie. Uczniowie z Przedwojowa, Janiszowa i Dębrznika dowożeni są do szkoły transportem, który zapewnia organ prowadzący. Uczniowie z Ptaszkowa i spoza obwodu szkoły do placówki docierają pieszo lub są dowożeni przez rodziców. W Ptaszkowie uczą się również dzieci z Kamiennej Góry i innych miejscowości. Dzięki temu w ciągu dwudziestu lat szkoła stała się miejscem spotkań i integracji mieszkańców różnych części naszej gminy. Zajęcia rozpoczynają się o godzinie 8.10, a kończą o 15.05. Szkoła organizuje zajęcia świetlicowe przed lekcjami oraz po lekcjach - dla dojeżdżających dzieci młodszych, czekających na transport powrotny.

Szkoła Podstawowa w Ptaszkowie wprowadza wiele ciekawych innowacji pedagogicznych. Uczniowie biorą udział w zajęciach projektowych, realizują podstawę programową np. w czasie wycieczek dydaktycznych, m.in. do Hydropolis we Wrocławiu, Muzeum Tkactwa w Kamiennej Górze, Teatru Lalki i aktora w Wałbrzychu, Muzeum Tatrzańskiego. W czasie wyjazdów tematycznych uczniowie poznają piękne rejony naszego kraju, ich historię i warunki przyrodnicze.

W szkole organizowane są różnorodne konkursy wiedzy, przedmiotowe, artystyczne, sportowe. Uczniowie biorą udział z zmaganiach o zasięgu lokalnym, gminnym, powiatowym, wojewódzkim, ogólnopolskim. Nauczyciele rzetelnie pomagają uczniom w przygotowaniu się do kolejnych etapów, czego efektem są wysokie osiągnięcia i sukcesy uczniów.

Uczniowie biorą udział w rozmaitych formach kultury – wyjazdy do teatrów w Jeleniej Górze, Wałbrzychu, operetki, kin. W szkole kilkanaście razy rocznie odbywają się spektakle i audycje muzyczne prezentowane przez grupy zawodowych artystów.

Wychowankowie angażują się w różne działania i akcje charytatywne, m.in. „WOŚP”, „Góra grosza”. Od kilku lat aktywnie działa szkolny wolontariat, współpracujemy z domami dziecka, DPS w Szarocinie i schroniskami dla zwierząt.

Tradycja

Elementem, który jednoczy społeczność Szkoły Podstawowej w Ptaszkowie, jest tradycja. Wypracowane przez kolejne lata, i można powiedzieć pokolenia cykliczne, powtarzające się działania sprawiają, że szkoła posiada swą unikalną tożsamość. Szkoła pielęgnuje pamięć rocznic i świąt państwowych: Święto Niepodległości, Święto Konstytucji 3 Maja. Od lat organizowane są uroczystości i imprezy szkolne : Rozpoczęcie i Zakończenie roku szkolnego, Ślubowanie uczniów klasy pierwszej, Dzień Edukacji Narodowej, Jasełka prezentowane na terenie gminy, kiermasz bożonarodzeniowy, Zabawa andrzejkowa i karnawałowa, Dzień Sportu, Piknik rodzinny. Corocznie organizowany jest wyjazd na tzw. „zieloną szkołę” dla uczniów klas starszych. Do tradycji należy też udział w imprezach lokalnych, np. Forum Bezpieczeństwa, współpraca z Ochotniczą Strażą Pożarną w Ptaszkowie. Szkoła współpracuje z instytucjami i placówkami na terenie gminy i powiatu. Przede wszystkim współpraca dotyczy Urzędu gminy Kamienna Góra, szkół gminy wiejskiej w Pisarzowicach, Szarocinie i Krzeszowie, a także PPP Kamiennej Górze, szkołami ponadpodstawowymi, muzeum, Udział we wspólnych imprezach, konkursach czy zawodach powoduje, że uczniowie i ich rodzice coraz chętniej angażują się w działania szkoły oraz pozwalają na wymianę spostrzeżeń i doświadczeń.

Szkoła prowadzi stronę internetową oraz administruje szkolną stroną społecznościową Facebook, gdzie odnotowuje się wszystkie ważniejsze wydarzenia z życia szkoły wzbogacane komentarzami i zdjęciami. Od roku szkolnego 2017/2018 w szkole funkcjonuje dziennik elektroniczny LIBRUS. Wykorzystanie technologii informatycznej w znaczącym stopniu usprawniło pracę nauczycieli oraz ułatwiło komunikowanie się z uczniami, rodzicami i innymi pracownikami szkoły.

Infrastruktura i teren szkoły

Szkoła liczy osiem oddziałów oraz jeden oddział przedszkolny, do którego należą dzieci w wieku 5 – 6 lat. Nasi uczniowie uczą się oni w dwóch budynkach: w budynku nr 46 mieszczą się 3 pomieszczenia klas I – III oraz 1 oddział przedszkolny; w budynku nr 49 jest 5 sal przedmiotowych, w których uczą się starsi uczniowie z klas IV – VIII. Wszystkie sale są dostosowane do potrzeb wychowanków. Dzieci młodsze mają do dyspozycji sale, w których wydzielone są (tak jak w oddziale przedszkolnym) kąciki tematyczne, miejsca zabaw. Klasy starsze mają do dyspozycji sale, w których znajduję się rozmaite pomoce dydaktyczne (gabinet przyrodniczy, fizyczno – chemiczny, geograficzny, sala informatyczna). Każda sala w szkole wyposażone jest w wysokiej jakości sprzęt multimedialny. Szkolna Biblioteka znajduje się w budynku nr 46 i posiada duży księgozbiór wraz z pozycjami audiowizualnymi, który systematycznie jest poszerzany i uatrakcyjniany. Nauczyciele i uczniowie korzystają z tabletów ściennych, tablic multimedialnych, mają nieograniczony dostęp do dydaktycznych zasobów internetowych. Teren wokół szkoły jest w głównej mierze terenem zielonym, dlatego warto w przyszłości zagospodarować te miejsca, tworząc ciekawe i przyjazne naturze „sale lekcyjne”, ogródki, kwietniki.

W X 2012 roku miało miejsce oddanie do użytku wielofunkcyjnego boiska na terenie szkoły, a w V 2014 roku nowoczesnego i bezpiecznego placu zabaw dla dzieci. Modernizacja terenu wokół szkoły sprawiła, że szkoła jest miejscem atrakcyjnym i funkcjonalnym – boisko i plac zabaw jest udostępniane mieszkańcom po skończonych zajęciach szkolnych. Przeprowadzona termomodernizacja budynków szkolnych znacząco podniosła komfort użytkowania pomieszczeń – docieplono ściany od zewnętrz i wprowadzono ekologiczny system ogrzewania. Budynki szkolne i teren przyszkolny objęty jest monitoringiem wizyjnym.

 

Kadra pedagogiczna i uczniowie

W Szkole Podstawowej w Ptaszkowie zatrudnionych jest 10 nauczycieli w pełnym wymiarze czasu pracy i 8 nauczycieli w niepełnym wymiarze czasu pracy. Przydział przedmiotów nauczania i innych zajęć jest zgodny z wyuczonymi specjalnościami pedagogów. Nauczyciele, zgodnie z obowiązującymi normami, stale planują swój rozwój. Większość nauczycieli posiada stopień nauczyciela mianowanego i dyplomowanego a także ma ukończone studia podyplomowe lub kursy kwalifikacyjne. Grono Pedagogiczne zapewnia wysoki poziom nauczania, pracy wychowawczej i opiekuńczej. Znając sytuację uczniów, starają się pomóc uczniom z problemami. Wspomagają rozwój ucznia poprzez stałą współpracę z PPP w Kamiennej Górze, GOPS, rodzicami, nauczycielami innych placówek.

Szkoła dba o wszechstronny rozwój swoich uczniów. Zatrudnia wykwalifikowanych nauczycieli, pedagoga, logopedę, pielęgniarkę szkolną, służących pomocą w kształceniu, wychowaniu i opiece nad uczniami. W szkole organizuje się  zajęcia dydaktyczno- wyrównawcze oraz rozwijające zainteresowania uczniów oraz zapewnia opiekę podczas zajęć świetlicowych i dowóz autobusem szkolnym. Systematycznie prowadzi się analizę wyników egzaminów zewnętrznych w celu właściwej organizacji procesów dydaktycznych służących podniesieniu efektów kształcenia. Najzdolniejsi uczniowie otrzymują stypendia dyrektora szkoły za wyniki w nauce i sporcie. Corocznie jeden z wychowanków zostaje wytypowany do Nagrody Wójta Gminy Kamienna Góra za szczególne osiągnięcia dydaktyczno – wychowawcze.

Uczniowie przygotowują się i biorą udział w konkursach przedmiotowych i tematycznych osiągając wysokie wyniki. Są laureatami gminnych i powiatowych konkursów recytatorskich, plastycznych. Dużym zainteresowaniem cieszą się również zawody sportowe, w których uczniowie odnoszą liczne sukcesy indywidualnie i zespołowo na szczeblu gminy, powiatu. W szkole, w ramach projektu, odbywają się dodatkowe zajęcia sportowe – SKS dla uczniów klas IV - VIII. Corocznie odbywają się konkursy ukierunkowane na kultywowanie tradycji regionalnych – muzyczne, religijne, plastyczne.

          W szkole działa samorząd uczniowski, który aktywnie włącza się w życie szkoły poprzez organizację różnych imprez i akcji charytatywnych z udziałem uczniów i rodziców.

Uczniowie chętnie angażują się z życie szkoły. Biorą udział w wycieczkach, rajdach, wraz z wychowawcami inicjują klasowe działania, m.in. lekcje kulinarne, świąteczne upominki, Wigilia klasowa. Uczniowie Szkoły Podstawowej w Ptaszkowie odznaczają się wysoką kulturą osobistą, wyróżniając się pozytywnie wśród innych grup młodzieży.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Model absolwenta szkoły

Absolwent szkoły to młody człowiek przygotowany do dalszej edukacji poprzez stworzenie takich warunków wszechstronnego rozwoju, aby opuszczając szkołę:

W sferze nauki: posiadał wiedzę i umiejętności niezbędne do dalszego kształcenia; umiał samodzielnie uczyć się i korzystać z dostępnych źródeł informacji; potrafił planować, organizować i oceniać własną naukę; poprawnie posługiwał się językiem ojczystym; posługiwał się co najmniej jednym językiem obcym posługiwał się technologiami informacyjno-komunikacyjnymi.

W sferze społecznej: potrafił dobrze funkcjonować w otaczającym go świecie; znał i respektował prawa człowieka, był tolerancyjny; umiał rzetelnie pracować indywidualnie i współpracować w zespole zgodnie z obowiązującymi zasadami i poczuciem współodpowiedzialności; cechował się wysoką kulturą osobistą, był życzliwie nastawiony do świata i ludzi; potrafił rozwiązywać problemy w sposób aprobowany przez środowisko; promował zdrowy styl życia; dbał o otaczające środowisko; dbał o bezpieczeństwo własne i innych.

W sferze kulturowej: był otwarty na wszelkie wartości kultury; znał historię, kulturę oraz tradycje swojej miejscowości, regionu i kraju; potrafił korzystać z dóbr kultury, uczestniczyć w życiu kulturalnym, a nawet go tworzyć; miał świadomość potrzeby współpracy i integrowania się z innymi narodami, przy zachowaniu własnej tożsamości i odrębności narodowej; szanował dobra kultury i przyrody, symbole narodowe i religijne.

Szkoła śledzi losy swych absolwentów. Wszyscy podejmują naukę w szkołach ponadpodstawowych, po zdobyciu zawodu rozpoczynają pracę lub kontynuują naukę na uczelniach wyższych.

 

 

Cele szkoły

Poprawa jakości i efektywności pracy szkoły
Cel strategiczny	Cele etapowe
Wspieranie nowoczesnych form i metod pracy dydaktyczno - wychowawczej szkoły w celu umożliwienia osiągnięcia sukcesu każdemu uczniowi	Poszukiwanie i wdrażanie nowych, innowacyjnych metod pracy, ze szczególnym uwzględnieniem metod aktywnych, metody oceniania kształtującego, metod opartych na nauczaniu przez doświadczenie. Wzbogacenie bazy dydaktycznej w zakresie umożliwiającym stosowanie nowatorskich metod nauczania. Upowszechnianie stosowania nowoczesnych technologii na lekcjach. Planowanie wycieczek i przedsięwzięć wspierających realizację treści programowych. Stosowanie elementów oceniania kształtującego przygotowującego uczniów do uczenia się przez całe życie. Indywidualizacja pracy na lekcjach. Zapewnienie wszystkim uczniom o specjalnych potrzebach edukacyjnych odpowiedniego wsparcia.
Wykorzystywanie wyników sprawdzianów, testów, diagnozy, wyników klasyfikacji i promocji oraz wyniku egzaminu klas ósmych w celu podnoszenia jakości pracy szkoły	Wnikliwa analiza osiągnięć uczniów oraz formułowanie wniosków do dalszej pracy. Opracowywanie programów naprawczych w obszarach, w których uczniowie odnoszą najsłabsze wyniki. Udzielanie trafnej i skutecznej informacji zwrotnej uczniom wskazywanie mocnych stron, wskazywanie co wymaga poprawy, udzielanie wskazówek w jakim kierunku uczeń powinien pracować dalej. Stosowanie urozmaiconych, i atrakcyjnych form i metod pracy (główne aktywnych) oraz narzędzi twórczego myślenia.
Wprowadzanie innowacji pedagogicznych	Realizacja projektu: „Zabawa w eksperyment” – do końca roku 2018/2019 oraz „Community open to changes”. 2019/2021 „Razem możemy więcej - Together we can do more”2019/ 2021
Podniesienie jakości pracy szkoły w zakresie cyfryzacji i informatyzacji procesu edukacyjnego – zastosowanie technologii informacyjnej i komunikacyjnej	Upowszechnianie stosowania multimediów i narzędzi TIK na wszystkich lekcjach. Określenie potrzeb nauczycieli oraz organizowanie szkoleń w zakresie podnoszenia poziomu wiedzy i umiejętności niezbędnych do efektywnego wykorzystania nowoczesnych technologii informatycznych na co dzień.
Wspieranie zainteresowań i uzdolnień uczniów	Realizacja bogatej oferty zajęć pozalekcyjnych zgodnie z oczekiwaniami rodziców i uczniów. Zapewnienie uczniom możliwości udziału w różnorodnych konkursach i zawodach. Promocja talentów i sukcesów uczniów na stronie internetowej szkoły, tablicach, zestawieniach.
Rozwój zawodowy kadry pedagogicznej	Rozpoznanie potrzeb w zakresie doskonalenia . Poszerzenia przez nauczycieli kwalifikacji zawodowych. Uzyskiwanie wyższych stopni awansu zawodowego
Wzbogacenie oferty szkoły w zakresie kształcenia, wychowania i opieki.
Cel strategiczny	Cele etapowe
Poprawa bezpieczeństwa i kształtowanie kultury osobistej uczniów	Realizacja programów poprawy bezpieczeństwa, promujących kulturę na co dzień oraz zapobiegających przemocy i agresji. Stałe diagnozowanie problemów i trudności – ścisła współpraca wszystkich podmiotów ze sobą, rodziną ucznia, specjalistami spoza szkoły (PPP w Kamiennej Górze, Policja). Edukacja społeczno-prawna uczniów, nauczycieli i rodziców-jasne reguły i zasady funkcjonowania, powszechnie akceptowane i przestrzegane procedury. Udział uczniów w akcjach charytatywnych, projektach wychowawczych i pracach na rzecz społeczności lokalnej.
Promocja zdrowego stylu życia – podnoszenie poziomu świadomości w zakresie podejmowania aktywności fizycznej i zdrowego odżywiania	Udział w miejskim programie „Umiem pływać”. Organizowanie wycieczek i rajdów szkolnych. Kontynuacja programów: „Owoce w szkole”, „Szklanka mleka”. Pedagogizacja rodziców w zakresie dietetyki. Udział w zajęciach SKS w ramach projektu Federacji Sportu.
Wzmacnianie pozycji szkoły w środowisku lokalnym, promocja szkoły
Cel strategiczny	Cele etapowe
Promocja szkoły	Promocja i doskonalenie funkcjonalności strony internetowej szkoły i szkolnego Facebooka jako interaktywnych narzędzi komunikacji. Kontakty z mediami. Współpraca z sołectwami wsi Ptaszków, Przedwojów, Dębrznik, Janiszów. Organizowanie dorocznych festynów, spotkań kulturalnych oraz Dnia Sportu dla rodziców i środowiska lokalnego.
Rozwijanie bazy lokalowej i dydaktycznej
Cel strategiczny	Cele etapowe
Funkcjonalne wykorzystanie pomieszczeń szkoły i adaptacji ich do nowych warunków	Pozyskanie środków i przeprowadzenie modernizacji strychów w budynkach szkoły.
Dalsza informatyzacja szkoły i wzbogacanie jej o nowe oprogramowanie edukacyjne	Sukcesywne doposażanie szkoły w sprzęt komputerowy i multimedia wraz z oprogramowaniem edukacyjnym. Aktualizacja oprogramowania sprzętu komputerowego. Dostęp do nowoczesnej bazy dydaktycznej.
Doskonalenie organizacji i zarządzania szkołą
Cel strategiczny	Cele etapowe
Organizowanie działalności gospodarczej	Współpraca z Urzędem Gminy Kamienna Góra oraz ZOJG w celu pozyskiwania funduszów unijnych, systemowych. Pozyskiwanie pomocy rodziców do prac na rzecz szkoły. Organizowanie festynów szkolnych. Pozyskiwanie sponsorów. Przekazywanie na rzecz szkoły środków z dobrowolnych składek funduszu Rady Rodziców.
Poprawa przepływu informacji	Kontynuowanie komunikacji między nauczycielami, uczniami i rodzicami za pomocą funkcji wiadomości dziennika elektronicznego Librus. Wypracowanie optymalnych sposobów i form komunikacji pomiędzy nauczycielami (cykliczne spotkania zespołów nauczycielskich, wychowawczych i innych).

 

Dyrektor szkoły

Alicja Knopik